小学生コースのご案内

勉強に興味を示すきっかけに

デジタル教材のメリットを最大限に活かす

パソコンは、ほとんどの子供が興味をもつツールです。

これをうまく使うと、好奇心旺盛な小学生にとって学習に積極的になれる教材となります。
まずは、このツールを使って学習に興味を持ち、自ら問題を解く練習をします。「わかった！」「できた！」の実感を積み重ねていきます。

デジタル教材はテキストの代わりとなる教材ですが、生徒一人ひとりに対して最適なカリキュラムが実現できる、いわば優秀な講師とも言えます。

プログラムの中には「アニメーション」「朗読」「弱点克服自動システム」「ネイティブの英語リスニング」、何より学校の授業が分かるように教科書準拠の学習システムが搭載されています。

まずは興味を持つこと。そして集中して学習すること。これができれば自考型学習のスタート地点に立つことができます。

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そして、中学生への準備

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小学校での学習は中学生生活をスムーズにスタートさせるための大切な土台。

中学校での学習は、小学校の学習内容を土台にしてスタートします。
中学校での学習のつまづきは、ほとんどが「小学校での学習が不十分だから」「小学校の内容に振り返って学習する事ができないから」というものです。

GOOD TIME/スタディでは、小学校の学習内容に「分からない部分を残さない」ようにするため、きっちりと基礎学力を身につける「反復学習」を行い、基礎学力を養います。

また日頃の学習習慣を身につけることで、中学校に進学してからも成績を伸ばしていけるように、小学生のうちからしっかりと指導していきます。

​​小学生低学年コース

小学生1～2年生

パソコンの操作に慣れていない小学1～2年生は、1対2個別指導コースとなります。

テキスト教材をメインに使い、PCデジタル教材は補助的に使用いたします。

この時期に大切なことは「正しい勉強法を身に着ける」ことであり、最も大切なことは「習慣づけ」だと考えています。

• 本を読む

• きちんとノートをとる

• ○つけの仕方、間違えた時の直し方

• 正しい計算方法

• 丁寧に書く

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など、こういったことを中心に学んでいきます。

​あくまでも学校授業の基礎を身に着けることも忘れなく。

小学生コース（3～6年生）

自考式学習を身に着ける

基礎学力の向上はもちろん、勉強する習慣を大事にし、塾での学びを通して学校の授業に自信をもって臨める力をつける授業を行います。

ここでは、しっかりと「自ら考えて学ぶ」自考式学習を、ITデジタル教材を使用し、身に着けていただきます。

今、小学校ではパソコン、タブレットを使った授業も行っています。プログラミングが必修化となり、小さいときからパソコンへの抵抗感はほとんどありません。

しかしながら、学校授業は従来型の対人寺小屋式であり、当教室で使用しているオンデマンド、特にアニメーション授業は小学生にとって興味が沸き、集中できる優秀な教材なのです。

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マーケティング用語で「アイドマ」というものがあります。

Attention（注意）→ Interest（関心）→ Desire（欲求）→ Memory（記憶）→ Action（行動）の頭文字をとったもので、消費者の購買行動プロセスを説明する代表的モデルの1つです。

デジタル教材は子供たちにこれと同じプロセスを供与いたします。

​大変理にかなった教材ではないでしょうか？